Dar sunt de „cizelat” și distribuții ale profesorilor încadrați pe mai puțin de 9 ore; ocupându-ne de acest caz „particular”, găsim și posibilitatea de a depăși impasul în care ajunsesem anterior – reușind să omogenizăm și acele câteva distribuții rămase neomogene, la profesori cu peste 9 ore.

Cizelarea interactivă a repartizării pe zile a lecțiilor.

Obținerea unei repartizări pe zile a tuturor lecțiilor, care să fie cât mai echilibrate.

Montarea pe zile (echilibrată) a lecțiilor unor cuplaje de doi sau trei profesori, la clase cuplate (câte două sau câte trei).

Repartiție echilibrată (sau nu) a lecțiilor; matricea orară a lecțiilor zilei; calculul numărului de ferestre.